人们的教育出版社中国二年级

第18课：太空生活中有趣的事情超过1个课程教学设计

主题第18章在太空生活中有趣的事情多单元单元六学科中列级二年级研究

目标，情感，态度，价值观，目标1。理解九个新单词“通用，宇宙，杯子，损失，董事会，轻松和公寓”。

2。过程和方法：

（1）大声朗读文字，感觉到太空生活与我们通常的生活之间的区别。

（2）能够正确读取文本。

①了解文本的内容；

②通过描述睡眠，饮用水，步行并在太空中洗澡的四个方面，我们可以感受到太空生活的乐趣，并培养学生对科学的热爱。能够理解由新单词组成的单词。知识目标在本课程中学习新单词和单词。关键点1。学会读写。

2。了解四个方面的差异：睡觉，饮用水，步行和在太空中洗澡。困难1。让学生提前准备文本。

2。培养学生热爱科学并刺激他们对科学探索的兴趣。学习方法问题，探索学习教学方法教师 - 学生互动教学过程教学链接教师活动设计意愿介绍新课程

第1课

1。视频导入：（演示第二幻灯片）

播放视频，上帝5升天

在让学生观看视频并讨论人们登上天堂后如何生活在太空之后？介绍新课。

2。孩子们，让我们学习一个关于一起生活在太空中的故事。 （示范幻灯片3）

阅读太空生活的话题，许多有趣的故事》

视频导入吸引了兴趣。

让学生了解他们想学习的内容。教新课

1。首次阅读文本和整体看法

（1）自读文本，演示要求：（第四幻灯片的演示）

11.以您喜欢的方式阅读文本，请注意正确的单词发音，彻底阅读句子并了解有关空间的一些知识。

2.了解单词的含义并了解文本的内容。

3。注意正确的阅读姿势。

4。识别新单词：（演示幻灯片5-9）

（1）宇宙，宇宙，杯子，损失，木板，轻松，公寓

（2）鼓励学生从多个角度和类似字符中记住新角色。

（3）指导学生写：四个单词：董事会，失踪，YU和BATH以及动态演示。

（4）指导学生通过将激进分子和将角色分开为新角色来阅读本课程。

从山谷读取 +

宇宙房间

木材 + inverse =（）

木材 + no =（）

天 + do =（）

热 +谷=（）

（5）使发音正确和猜测，以便学生可以识别字符的发音。

宇宙（zhòuzhuò）

pu（bǔpǔ）

饮料（yǐnyǐng）水袋

浴室（yùyǜ）

咳嗽（Zòusòu）

秘密印章

浴缸（dǒngtǒng）

（ii）交流报告：

学生免费谈论本文中主要描述哪些场景？ （老师注意鼓励学生说话并指导学生相互补充）

过渡：接下来，让我们一起进入文本以进行仔细阅读。

2。详细阅读文本。

1。阅读第1段（演示幻灯片10-23）

您知道宇航员如何生活在太空中吗？听起来很有趣！

本文中此段落的功能是什么？

这位总领导者的全文吸引了学生的兴趣，每个问题和答案。

2。阅读第二段

在航天器中，站立时睡觉就像撒谎时睡觉一样舒适。但是，要保持稳定的睡眠，宇航员必须将自己绑在睡袋中。否则，如果您翻转，您将漂浮在其他地方。

这段经文介绍了如何生活在太空中？

（2）他们如何在航天器中睡觉？

站立时睡觉就像撒谎时睡觉一样舒适

（3）在太空中睡觉的特征是什么？

将自己绑在睡袋里。

（4）为什么宇航员这样做？

否则，如果您翻转，您将漂浮在其他地方。

3。阅读第三段

喝水时，如果您使用普通的杯子，即使杯子颠倒了，水也不会流下来。因为在航天器中，水会失去重量。如果宇航员想喝水，他必须用饮用水袋和稻草。

（1）这段经文描述了宇航员如何居住在太空中？

宇航员如何喝水？

您必须将饮用水袋和稻草一起使用。

为什么要这样喝水？

因为在航天器中，水会失去重量，即使杯子颠倒了，也不会流下水。

4。阅读第四段。

在航天器中行走更有趣。当一个人用一点点力触摸机舱时，他会漂浮在空中，咳嗽时，他可能会退缩几步。为了平稳行走，宇航员穿着带钩鞋底的鞋子牢固地钩住地板。

（1）这段经文描述了宇航员如何居住在太空中？