高级幼儿园课程“食品金字塔”的主题课程计划包含反思

作为一个教授和解决对他人怀疑的教育者，经常进行课程计划准备，这是一般的组织计划和教学活动的行动计划。那么什么样的课程计划好？以下是编辑收集和编译的幼儿园高级课程“食品金字塔”的主题课程计划。欢迎每个人分享。

活动设计背景

我发现在此期间，我们班上的孩子们对食物很挑剔，以刺激儿童养成对食物不挑剔的良好习惯。

活动目标

1。愿意均匀地吃食物，并养成对食物不挑剔的良好习惯。

2。了解人体所需的四种食物及其功能，并了解均衡营养对身体健康的重要性。

3。愿意进行交流和调查，以提高沟通技巧和语言表达能力。

4。知道人体需要各种营养。

5。对健康的常识的初步理解。

教学重点和困难

要点：了解四种类型的食物及其功能。

困难：知道您可以均匀地搭配食物，并且对食物不挑剔。

事件准备

1。经验准备

老师：了解平衡营养的知识。

孩子：调查他们喜欢吃的食物，不喜欢吃唱片，并有四个主要的食物。

2。环境准备

四类食品图，食物分析表和儿童读物。

实现良好的四种主要食品成分类别的生产，这是幼儿园的每周食谱。

活动过程

1：交换对方的各自问卷，第10、11页。

“ 1”儿童对“各种食物的收藏夹”进行了调查。

老师：孩子们，昨天老师给你们每个人都寄了一本调查书，要求您记录自己最喜欢的东西，至少您不喜欢吃什么。你带来了全部吗？今天，老师邀请孩子们互相看你喜欢的东西，不喜欢吃什么，为什么喜欢吃而不喜欢吃。

“ 2”调查了配​​方中的组合是否平衡。

老师：孩子们刚刚通过调查发现了什么？引导孩子发现一些孩子对食物很挑剔。

老师：这很好吗？为什么？

2：观察幼儿园的每周食谱。孩子们知道营养对健康的重要性，并教育他们不要对食物挑剔。

老师：幼儿园每周的食谱是什么？为什么您需要这样的匹配比赛？

3：目前的营养分析图表的四个主要食品类别以激发人们的理解

这是我们人体需求的四种营养。谷物食品含有卡路里，可以使我们的身体强壮，肉类食物含有脂肪和蛋白质，可以补充人体的能量：鸡蛋和牛奶食品中含有大量钙，这可以使我们的牙齿和骨骼强壮，果实和蔬菜含有维生素可以帮助我们消化。我们的身体需要多种营养和能量才能健康。

四种食物就像金字塔。人体的需求是不同的，需求越高，所需的需求就越少。

老师：您如何使您的身体王国变得更强壮，以便甚至细菌的敌人也无法侵入它？

4：操作活动：在四种营养类型的图像框架中打开儿童读物并将代表性食品粘贴。

活动扩展

1。孩子们“对食品促进专辑不挑剔”，他们将在书籍区域或其他班级的孩子中阅读。

2。与家庭和学校合作，提醒孩子们小心不要对食物挑剔，并注意均衡的营养。

教学反思

在这堂课之后，孩子们基本上可以掌握它。通过环境材料的设定，儿童在情感，态度，能力，知识，技能等方面都独立发展。孩子和老师的合作非常好。总体而言，这堂课很好，但是听取班级的老师向我建议营养知识更专业。如果可能的话，您可以要求医疗保健医生或父母从事相关营养。卫生保健工作者将获得更好的结果，以向幼儿提供相关的教育。

如果我被要求再次上这堂课，我会使用老师给我的建议，以便孩子们可以再次掌握班级的关键点。